Revues et ouvrages collectifs
L’année de la recherche en sciences de l’éducation, n° 2012 — Conditions de l’éducation et perspectives pour l’éducation nouvelle, Paris, L’Harmattan
L’année de la recherche en sciences de l’éducation, n° 2014 — Conditions de l’éducation et perspectives pour l’éducation nouvelle II, Paris, L’Harmattan
L’année de la recherche en sciences de l’éducation, n° 2015 — (À propos) de la représentation, Paris, L’Harmattan
L’année de la recherche en sciences de l’éducation, n° 2016 — Les processus informels dans le groupes, Paris, L’Harmattan
Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 4 - 2014 Recherches au féminin en Sciences de l’Information et de la Communication, URL : http://rfsic.revues.org
Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 5 - 2014 — État des recherches en SIC sur l’information médiatique, URL : http://rfsic.revues.org
Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 9 - 2016 — Tendances contemporaines en communication organisationnelle, URL : http://rfsic.revues.org
Actualité de la théorie de l’institution, 2003, s/d Ardoino, Boumard, Sallaberry, Paris, L’Harmattan (Cognition et Formation)
L’emprise de l’organisation, 1979, Pagès M., de Gaulejac, V., Bonetti M., Decendre D., Paris, PUF
Auteurs
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Atlan, A., 2011, Le vivant post-génomique — ou qu’est-ce que l’auto-organisation ? Paris, Odile Jacob
Barel, Y., 1978, La ville médiévale, système social, système urbain, Grenoble, PUG.
Barel, Y., 1987, La quête du sens, Paris, Seuil.
Barel, Y., 1979, Le paradoxe et le système, reéd.1989, Grenoble, PUG.
Barel, Y., 1993, Système et paradoxe (Autour de la pensée d’Yves Barel), Paris, Seuil.
Bateson, G., 1972, Vers une écologie de l’esprit, tr.fr. Paris, Seuil, Tome 1, 1977.
Bateson, G., 1972, Vers une écologie de l’esprit, tr.fr. Paris, Seuil, Tome 2, 1980.
Baudelot C. & Establet R., 1971, L’école capitaliste en France, Paris, Maspero.
Baudrillard, J., 1970, La société de consommation, Paris, Denoël
Baudrillard, J., 1972, Pour une critique de l’économie politique du signe,
Baudrillard, J., 2000, Mots de passe, Paris : Pauvert
Bourdieu P. & Passeron JC, 1964, Les héritiers, Paris Minuit.
Bruner, J. S., 1990,… Car la culture donne forme à l’esprit, tr.fr. 1991, Paris, Eshel.
Cardan, P., 1965, Marxisme et théorie révolutionnaire, in Socialisme ou Barbarie, n° 39 (mars-avril) et 40 (juin-aôut).
Castoriadis, C., 1975, L’institution imaginaire de la société, Paris, Seuil.
Castoriadis, C., 1978, Les carrefours du labyrinthe, Paris, Seuil.
Castoriadis, C., 1993, Complexité, magmas, histoire, in Système et paradoxe — Autour de la pensée d’Yves Barel, Paris, Seuil.
Cuny, X., 1982, La fonction sémique dans le travail, th., Un. Bx II.
Debord, G., 1967, La société du spectacle, Paris, Gallimard 1992
Dupuy, J-P., 1982, Ordres et désordres, Paris, Seuil.
Dupuy, J-P., 1993, Les paradoxes de l’ordre conventionnel, in Système et paradoxe — Autour de la pensée d’Yves Barel, Paris, Seuil.
Dupuy, J.-P., 2002. Pour un catastrophisme éclairé. Paris : Seuil.
Eco, U., 1984, Sémiotique et philosophie du langage, tr.fr ; 198, Paris, PUF.
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Furet, F., 1978, Penser la Révolution française. Paris : Gallimard.
Grignon, C., 1971, L’ordre des choses — Les fonctions sociales de l’enseignement technique. Paris : Minuit.
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Illich I., 1971, Une société sans école, Paris, Seuil.
Jost F. & Spies V., 2014, L’information à la télévision, un spectacle ?, Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 4 – 2014
Lefebvre, H., 1980, La présence et l’absence — contribution à la théorie des représentations, Paris, Casterman.
Lefebvre, H., 1985, Qu’est-ce que penser ? Paris, Publisud
Leclaire, S., 1975, On tue un enfant, Paris, Seuil.
Le Moigne, JL, 1977, La théorie du système général, Paris, PUF, reéd 1984
Le Moigne, JL, 1990, La modélisation des systèmes complexes, Paris, Dunod.
Lerbet , G., 1986, De la structure au système, Maurécourt, Ed.Universitaires.
Levi-Srauss, C., 1958, Anthropologie Structurale, Paris, Plon, 1974.
Lewin, K., 1959, Psychologie dynamique, Paris, PUF
Locke J., 1751, Essai sur l’entendement humain (tr. Bosset), Londres, Jean Nourse
Lourau, R., 1970, L’Analyse institutionnelle, Paris, Ed. de Minuit.
Luhmann, N., 1999, Politique et complexité — Les contributions de la théorie générale des systèmes. Essais choisis, traduit de l’allemand et présentés par Jacob Schmutz, Paris, Cerf (Humanités).
Maturana, HR & Varela, FJ, 1992, L’arbre de la connaissance, tr.fr. 1994, Ed. Addison-Wesley France, S.A.
Mülhmann W., 1961, Messianismes révolutionnaires du Tiers Monde, tr.fr. Gallimard, 1968.
Nicolis, G. & Prigogine, I., 1992, A la rencontre du complexe, Paris, PUF
Pagès M., de Gaulejac V., Bonetti M., Decendre D., 1979, L’emprise de l’organisation, Paris, PUF.
Peirce, C.S., 1885, Ecrits sur le signe, tr. fr. Paris, Seuil, 1978.
Piaget, J., 1968, Le structuralisme, Paris, PUF.
Prochiantz, A., 1989, La construction du cerveau, Paris, Hachette
Prochiantz, A., 1995, La biologie dans le boudoir, Paris, Odile Jacob.
Propp V., 1928, Morphologie du conte, tr. fr. Paris, Seuil, 1965
Prost A., 1981, Histoire de l’enseignement et de l’éducation — IV Depuis 1930, Paris, Perrin 2004
Robert, P., 2014, Les logiques politiques des TIC, les TIC, entre impensé, glissement de la prérogative politique et gestionnarisation, Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 5 - 2014
Rocher, G., 1968, Introduction à la sociologie générale, t. 2 L’organisation sociale, Paris, Seuil
Rosanvallon, P., 2006, La contre-démocratie, Paris, Seuil.
Rosanvallon, P., 2016, Une grande détresse démocratique, L’OBS, n° 2717-01/12/2016,p. 81-84
Sallaberry, J-C, 1996, Dynamique des représentations dans la formation, Paris, L’Harmattan (Cognition et Formation).
Sallaberry, J-C, 1999, "Théorie des systèmes et théorie de l’institution : la rencontre de deux paradigmes ”, L’année de la recherche en sciences de l’éducation - 1999 , p. 5 à 25.
Sallaberry, J-C, 2002, Le statut de la représentation et l’articulation du niveau logique individuel et du niveau logique collectif, in Les représentations sociales — Balisage du domaine d’étude, s/d C. Garnier et W. Doise, Montréal, Editions Nouvelles, p. 265-278.
Sallaberry, J-C, 2003, Théorie de l’institution et articulation individuel-collectif, in Actualité de la théorie de l’institution, s/d Ardoino, Boumard, Sallaberry, Paris, L’Harmattan, (Cognition et Formation), p. 77-112.
Sallaberry, J-C, 2004, Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques, Paris, L’Harmattan (Cognition et Formation).
Sallaberry, J-C, 2012, Pédagogies nouvelles : quelles conditions de possibilité ?, in L’Année de la recherche en sciences de l’éducation, n° 2012, p. 63-85.
Sallaberry, J-C, 2013, Représentation et "contexte culturel", in Contextualisations Didactiques — Approches théoriques, L’Harmattan (Cognition et Formation), pp. 225-247 (reprise du texte de la communication au colloque international « Contextualisations didactiques : état des lieux, enjeux et perspectives » IUFM de Guadeloupe, Université des Antilles et de la Guyane, Pointe à Pitre, 21-24 novembre 2011)
Sallaberry, J-C, 2014, "L’hypothèse de l’autonomisation des systèmes" et les notes de lecture, in L’Année de la recherche en sciences de l’éducation n° 2014 (Annexes, p. 225-240)
Saussure F., 1915, Cours de linguistique générale, tr.fr. Paris, Payot, 1972.
Suraud, MG, 2014, L’espace public des risques — concertation et communication, Revue française des sciences de l’information et de la communication, n° 4 - 2014
Tournier M. 1975, Le roi des aulnes, Paris, Gallimard (Folio).
Varela, F J., 1988, Le cercle créatif, in L’invention de la réalité, s/d Watzlawick, Paris, Seuil.
Varela, F J., 1989, Autonomie et connaissance, Paris, Seuil.
Varela, F J., 1989 b, Connaître les sciences cognitives, Paris, Seuil.
Varela, FJ., 1995, Connaissances et représentations, dossier : les Sciences de l’homme, Bulletin d’Information des Cadres (EDF-GDF) n° 27, mars 1995, p78 à 88.
Watzlawick, P., 1988, L’invention de la réalité, Paris, Seuil.
Whitehead, A.N. & Russel, B., 1910, Principia Mathematica, Cambrige, Cambridge Mathematical Library
Sitographie
sallaberry, J-C, 2012, Conditions de la formation des maîtres, site Educavox, onglet formation (mais on peut chercher par nom d’auteur). www.educavox.fr, EDUCAVOX - An@é